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构建政府主导、社会协同、公众参与的家庭教育服务模式

发布时间:2017年01月04日     来源:江西省网上家长学校     编辑:张加武     

  江西省家庭教育五年规划解读(三)

  江西网校讯记者李运辉报道:一直以来,家庭教育总是被认为是家庭私事,其实这是个大学问,爷爷奶奶爸爸妈妈们越来越重视对孩子的教育,却感到问题多多,困惑茫然当越来越多的家庭在渴求能够尽快掌握科学教子方法的时候,一部指导江西家庭教育发展需要的“新规划”应运而生。日前,《关于指导推进江西省家庭教育的五年规划》(以下简称《规划》)出台,由省妇联、省教育厅、省文明办、省民政厅、省文化厅、省卫计委、省新闻出版局、省科协、省关工委等9部门联合印发,成为推进我省家庭教育未来五年工作的纲要性文件,《规划》提出,未来五年建立健全家庭教育公共服务网络。

  举措一:强化社区家庭教育服务功能

  《规划》明确,依托城乡社区公共服务设施、城乡社区教育机构、儿童之家、青少年校外活动中心、青少年宫、儿童活动中心等,普遍建立家长学校或家庭教育指导服务中心等站点,城市社区达到90%,农村社区(村)达到80%。继续推动有条件的机关、社会团体、企事业单位创办家长学校,开展规范化的家庭教育指导服务活动。着力推动将家庭教育指导服务作为城乡社区服务站工作的重要内容,纳入城乡社区公共服务体系,逐步构建政府主导、社会协同、公众参与的普惠性的家庭教育公共服务模式,确保每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动。

  举措二:巩固发展学校家庭教育指导服务阵地

  《规划》提出,在中小学、幼儿园、中等职业学校建立家长学校,城市学校建校率达到90%,农村学校达到80%,做到学生入学、家长入校。各级教育行政部门要切实加强对中小学、幼儿园、中等职业学校家庭教育工作的指导管理,将家庭教育指导服务作为学校和幼儿园工作的重要任务,纳入师资培训和教育考核工作,指导家长学校做到有师资队伍、有教学计划、有指导教材或大纲、有活动开展、有成效评估,确保中小学家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动,幼儿园家长学校每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动,中等职业学校每学期至少组织1次规范的家庭教育指导服务活动。

  举措三:统筹推进家庭教育公共文化服务

  公共图书馆、博物馆、文化馆、纪念馆、美术馆、科技馆、档案馆等公共文化服务阵地,每年至少开展2次公益性的家庭教育讲座或亲子活动,积极开发家庭教育公共文化服务产品,提升儿童和家长科学文化素养。同时,深入实施全民阅读工程,定期向广大家长和儿童推荐优秀图书,开展多种形式的家庭读书活动,加强亲子阅读研究与指导,倡导广大家庭多读书、读好书、善读书,使家长和儿童养成阅读习惯。