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小学生总是不能独立完成作业怎么办?

发布时间:2016年12月12日     来源:中国教育在线     编辑:张加武     

  让孩子养成独立完成作业的好习惯,不是一朝一夕的事,这需要家长循序渐进地进行,对孩子要有耐心,而且对年龄还小的孩子来说,有趣的约定,好吃的好玩的引诱,容易被孩子接受,家长只要把握好这个度,这些对培养小孩子良好习惯的形成还是比较切实可行的方法,家长不妨一试。

  心得1:让孩子自由支配完成作业后的时间

  家长有家长自己的事情,与其天天看着孩子写作业,劳神劳力,不如让孩子自己独立去写作业,家长的放手,会让孩子自己承担起学习的责任。

  吟鹤从上学开始,妈妈就坚守一个原则:不陪着她写作业。而且妈妈还告诉吟鹤:独立完成作业是一个小学生最基本的要求。

  在妈妈的要求下,吟鹤懵懵懂懂地开始独立写作业。刚开始,吟鹤做作业,时常犯磨蹭的毛病,本来十分钟就能完成的作业,有时候需要花上半小时甚至更多一些的时间。于是,妈妈告诉吟鹤:妈妈不会给你布置额外的作业,如果你完成作业,剩下的时间,就可以做你自己喜欢做的事情。

  有了这个承诺,吟鹤做作业的效率大大提高,不用妈妈催促,也能按时完成。这个办法让妈妈根本不用催,吟鹤回家第一件事情就是写作业,而且自己还学会了控制时间。

  有些家长喜欢坐在孩子身旁做监控,一旦发现孩子做错了题,或字写错了,一边帮孩子纠正,一边批评、责怪孩子——“给你说过多少遍,就是不能认真一点,真是气死人的!”想象孩子在家长的这种监视和批评下,如何能安心写作业,又如何能用心检查作业?所以妈妈不妨换个方法,把检查作业的自主权交给孩子,让孩子学会检查作业的方法。

  心得2:让孩子明白学习是他自己的事

  有一位妈妈曾经抱怨说:“孩子学习就像给家长学似的。”只要家长不坐在身边,孩子写作业磨蹭不说,还时不时地搞些小动作。作业做完后,大多是本子一放,笔一扔,玩去了,自己根本不检查,然后推给家长检查和帮忙订正。如果家长要求孩子自己检查,孩子也是应付了事,然后跟你说:“妈妈,我实在检查不出来问题,还是你帮我检查吧!”

  处在小学阶段的孩子自我意识还不成熟,在孩子的意识里,还没有“责任感”这样的认识,因此面对这种情况,家长不能一直监督孩子做作业,也不能直接帮孩子检查作业,或者将孩子不会做的直接教给孩子,这样的结果是既累死父母,孩子也没有培养起来独立学习的责任心。

  有些学校老师要求家长每天检查孩子的作业,并在孩子的作业上签字。在这种情况下,妈妈不妨与老师沟通一下,家长的签名只代表孩子完成作业,并不代表替孩子检查过作业的正确性。

  从小学一年级开始,妈妈就要求惠惠做完作业要检查,为此妈妈没少花心思。但四年过去了,惠惠仍是做完作业就了事,从来都是做完作业就把作业本合上,不会再看一遍了。

  为此,妈妈不知向惠惠讲过多少次:“你先检查,然后妈妈再检查。”

  但是,惠惠不检查作业的毛病总是改不了。即使是惠惠检查,也就是简单地浏览一遍,根本找不出错误,于是妈妈只好运用强制手段。

  为了防止惠惠偷懒,妈妈规定:错一题罚做十题。妈妈这一招果然厉害,一段时间后,惠惠做作业认真多了,出错率也下降了。

  可好景不长,妈妈发现没过多久惠惠的作业又开始错误百出,妈妈如果不给他检查,惠惠肯定会天天留在学校里做作业,妈妈气得狠狠地打了惠惠一顿。可是,惠惠不检查的毛病仍时常再犯。

  惠惠妈妈的错误在于没有让孩子把检查作业的责任承担起来,而是自己代替孩子检查,让孩子有了依靠。妈妈不妨把责任交给惠惠,如果孩子做完作业,可以耐心地问孩子:“你自己检查过吗?”如果孩子说没检查,那就要孩子自己检查,如果孩子说已经检查过了,那妈妈可以启发孩子问:“你是怎样检查作业的?”如果孩子说了一种检查方法,妈妈可以给孩子再提供其他方法再检查一遍。

  如果发现孩子检查作业时,只是马马虎虎地浏览一遍,可给孩子定个检查作业的时间,比如:不得少于20分钟等,让孩子能静下心来检查作业。

  心得3:多点身教,少点言教

  在陪着豆豆做了一个学期的作业后,妈妈才发现陪孩子写作业实在不容易。因为豆豆贪玩儿,喜欢一边看电视,一边写作业;或者一边吃东西,一边写作业。这养成了豆豆写作业速度太慢的坏毛病。而且,在写作业的过程当中,豆豆总会被好玩儿的事情吸引,不能独立完成作业。

  后来,妈妈意识到,可能父母给豆豆提供了一个反面榜样。因为妈妈喜欢看电视,爸爸喜欢上网玩游戏,妈妈在陪豆豆做作业的时候也经常看电视。

  意识到这个问题后,为了给豆豆做个好榜样,妈妈对豆豆宣布:“在豆豆做作业时,妈妈不再看电视,而是读一个小时的书!”

  爸爸也向豆豆承诺:“从此,爸爸在家不上网玩游戏了!”

  豆豆觉得妈妈和爸爸不可能做到这些,谁知,妈妈和爸爸真的遵守了诺言,对电视和游戏敬而远之了。

  豆豆看到父母说话算数,也向妈妈表示:“作业自己独立完成,不需要妈妈再费心。”

  果然,豆豆做作业时比以前用心多了,他每天专心致志地先把作业完成,然后再去看电视,这让妈妈轻松了许多。

  做家长的如果能处处以身作则,给孩子起到表率作用,孩子的很多坏习惯也会随之改变。孩子做作业时,妈妈不妨自己读一读书或者看一看报,尽量避免在孩子写作业时上网打游戏或者看电视。孩子的模仿意识很强,家长的榜样作用自然能起到潜移默化的效果。

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